09春西南网络大学《教育评价与测量》答案（全） 第一次作业： 一、名词解释 1、 常模：根据标准化样本的测验分数经过统计处理而建立起来的具有参照点和单位的测验量表。 2.、导出分数：是在原始分数转换的基础上，按照一定的规则，经过统计处理后获得的具有一定参照点和单位，且可以相互比较的分数。 3.、 相对零点,人为确定的零点。教育测量中采用的参照点一般是相对零点,因为教育是各种心理因素作用,绝对零点无法找到,一个学生考试得了零分,并不能说明他对考试内容一无所知,只是说明他的水平低于考试所要测的水平。 4 、行为样本：行为样本指一组被抽取出来的、作为直接的测量对象的行为。心理测验中要有代表性的……
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第三次作业 1. √ 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. × 7. √ 8. √ 9. √ 10. × 第四次作业 1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. √
综合实践活动课程参考答案 综合实践活动判断题 第一次作业 1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. × 6. × 7. × 8. √ .9. × 10. √ 第二次作业 1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. √ 7. √ 8. × .9. √ 10. √
《教育统计学》作业答案 第一次作业： 对、错、对、对、对、错、错、错、错、对。 第二次作业： 对、对、错、错、错、错、错、错、错、错。 第三次作业： 对、对、对、错、对、错、对、错、错、错。 第四次作业： 1简述教育统计学的研究对象。 答：教育统计学是把数理统计学的原理及其方法应用于研究教育问题的一门应用科学。它是研究如何收集、整理、分析由教育调查和教育实验所获得的数据资料，并以
第一次作业 1.× 2. A B C D 4.√ 5. D 6. × 3. 请写出教育技术理论基础中各种学习理论的代表人物和主要观点，并谈谈各种学习理论对教学实践 的启示。 答：学习理论是教育心理学中最重要的理论。学习理论是研究人类怎样学习的理论，旨在阐明学习如何发生、有哪些规律、是什么样的过程、如何才能进行有效的学习。目前，具有一定影响力的学习理论有：行为主义学习理论、认知学习理论、建构主义学习理论等。
《教育评价与测量》答案 第五次作业 一、名词解释题 1、学绩测验——是对个体在一个阶段的学习或训练之后知识、技能的发展水平的测定。 2、量表——是一种测量工具，它试图确定主观的、有时是抽象的概念的定量化测量的程序，对事物的特性变量可以用不同的规则分配数字，因此形成了不同测量水平的测量量表，又称为测量尺度。 3、百分等级—— 它是应用最广泛的导出分数。一个原始分数的百分等级是指一个群体的测验分数中，得分低于这个分数的人数的百分比。也就是说，如果将被试群体分为一百个等级，则每位被试所占的等级数就是百分等级。 4、团体测验——同一主试在同一时间内能够测量许多被试的测验。